Ik ben mijn hele leven al werkzaam in het onderwijs. Aanvankelijk in het speciaal onderwijs op een internaatschool. Daar lag toen echt mijn hart. Toen het internaat noodgedwongen moest sluiten ben ik in het reguliere onderwijs terecht gekomen. Bijna twee decennia heb ik voor de klas gestaan, meestal in bovenbouwgroepen. Ik houd van vernieuwing en verandering in het belang van kinderen. Oog hebben voor het individuele kind en een groep als geheel zijn altijd mijn drijfveren geweest. Het belangrijkste in ons vak is in mijn visie dat de leerkracht een relatie kan aangaan met de kinderen van zijn/haar groep. Dat moet m.i. de basis zijn. Ik ben iemand die graag samenwerkt met anderen. Een echte teamplayer dus. 10 Jaar geleden kreeg ik de kans om teamleider te worden op een kleine school met 70 leerlingen. Ik heb die kans gegrepen en daarna vooral in de praktijk het vak van schoolleider geleerd, aangevuld met een managementopleiding. Bij mijn huidige werkgever ben ik inmiddels 5 jaar werkzaam. Het is een school met 230 leerlingen en 20 personeelsleden. Ik ben er trots op dat ik bijna alle leerlingen bij naam kan noemen. Gelukkig kennen zij mij ook. Mijn management stijl is er een van mensen enthousiast maken voor het werk. Ik wil geen manager zijn die maar achter een bureautje zit. Ik wil af en toe nog het krijt aan mijn vingers voelen. Als is het maar om de collega´s te laten merken dat ik nog niet vergeten ben hoe het in de praktijk werkt.

Sebastiaan